lunes, 10 de diciembre de 2012

Práctica 7: RSS

 
Educación: Las subcripciones realizadas las hemos escogido por los siguientes motivos:

  • Notas de prensa del Ministerio de Educación: ya que nos tiene informadas sobre todas las noticias de última hora, relacionadas con la educación en España.
  • Revista de Eduación del Ministerio: nos permite ampliar conocimientos, mediante los artículos publicados.
  • Revista de educación 2.0: Al igual que la anterior, nos permite ampliar conocimientos, pero mas relacionados con las nuevas tecnologias y la web 2.0 y como aplicar estas en la educación.
  • Eduteka: Es una pagina que nos permite el acceso a proyectos y recursos eduactivos relacionados con las nuevas tecnologias y el aprendizaje colaborativo a través de internet. 
  • Universidad de Mucia: Nos informa sobre las actualizaciones de nuestra universidad. 

Entidades sin ánimo de lucro : las subcripciones que hemos escogido son las siguientes:

  • ASPAYM: Organización no lucrativa que centra su labor en las personas con discapacidad, y nos mantiene informadas sobre este colectivo. 
  • Fundación Mujeres: Nos mantiene informadas en el campo del maltrato, y toda la problematica relacionada con las mujeres ademas de las actividades y talleres de esta asociación.
  • Médicos sin Fronteras: Su actuación a nivel internacional nos permite ser conscientes de la situación en otros paises, y las necesidades sociales. 
  • Manos Unidas: Al igual que médicos sin fronteras nos mantiene informados sobre la situación en otros paises, pero además nos informa sobre las campañas y actuaciones en el territorio Español. 
  • Educación Sin Fronteras: Es una organización que dota de los recursos materiales y educativos a las poblaciones mas desfavorecidas ya que todos tenemos derecho a una educación igualitaria, por esto, sus noticias nos mantiene informados sobre ello.

lunes, 3 de diciembre de 2012

Práctica 6: Marcadores Sociales


Práctica 6: Marcadores sociales

Usuario: http://www.diigo.com/user/mariaisabelpaula

Nuestra experiencia con diigo, como herramienta de almacenamiento de información y de búsqueda especializada, nos ha parecido de gran utilidad, ya que nos permite compartir con otros nuestras web de interes y ayuda a que crezca el conocimiento, ademas permite acceder a ellos desde cualquier sitio al estar en la nube.
Ademas es una forma de tener ordenada nuestras paginas web, ya que recopila enlaces interesantes en un espacio de la web.

domingo, 2 de diciembre de 2012

Práctica 5: Twitter

Práctica 5: Twitter


Mi usuario en Twitter es: @isabelrosclemen


A) CONTACTOS

He elegido 20 contactos para seguir del mundo de la educación y relacionados con Tic en educación.
Estos contactos son:

@aulablog : es un blog sobre información en educación. Informa sobre sesiones de formación...

@educacion_tics: Profesores informando de TIC's para profesores. Cualquier duda es permitida y contestada.

@edu_tics: Las tic en el aula, pemite compartir recursos y experiencias en tic en educación

@eligeeducar: EE es una iniciativa que busca mejorar la valorización social del profesor y atraer a personas con vocación y talento a las carreras de educación.

@metas2021: La propuesta Metas 2021 plantea retos sobre la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios.
.
@coras_ca: Psicología integral es un centro conformado por psicólogos enfocados en preservar el bienestar psicológico y fomentar el aprovechamiento del potencial humano. El potencial humano desarrollado desde el ámbito de la educación también es interesante y abordado por este grupo.

@socialeducacion: Educación Social es un espacio para compartir experiencias, recursos, noticias, y todo lo que nos resulte útil para el desarrollo de la profesión.

@CGCEES: l. Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales. Permite tener informado y actualizado al colectivo de educadores sociales.

@educaciontic: Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación

@ANDATIC: Asociación de Profesionales de la Educación con las TIC

@hazloposible: impulsan de forma innovadora la participación de la sociedad en causas solidarias a través de las nuevas tecnologías.

@espacioEOI: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
 
@educationweek: American education's newspaper and website of record. Permite información sobre publicaciones educativas internacionales.

@peex_online: Psicología Educativa Extendida. Abarca 4 procesos: Arte y ciencia de enseñar / Escuela para padres / Liderazgo Educacional / Estudiante digital. Educational Psychology

@educaciongob: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España

@educacion2020: Movimiento ciudadano que busca mejorar la equidad y la calidad en la educación, a través del impulso de políticas públicas.

@edsocialenfurec: Ahí estábamos y aquí llegamos los marginados de la facultad de Educación para reinsertaros. (Empezamos por nosotros). Permite ver las iniciativas de la facultad de educacion para reelanzar al colectivo de educadores sociales.

@menorestic: Educando para una internet más segura con alumnos y menores.

@educasocial21: el pequeño rincón de la educación social creado para compartir y difundir experiencias http://www.eduso.net/res/ http://ceesg.org/

@asientosdeatras: Tec. Sup en Admón y Finanzas, Educador Social y estudiante de Pedagogía


 B ) RETWITTEAR

He retwitteado en:

Aulablog, ya que he visto muy interesante un artículo sobre proyecto 21.

Escuela21 es un viaje alrededor del mundo con escala en Uruguay, Argentina, Colombia, Australia, Nueva Zelanda, China, India, Austria, Dinamarca… visitando de primera mano las experiencias y proyectos de un variado abanico de escuelas innovadoras. Escuelas innovadoras que han probado y documentado una mejora en sus resultados como experiencia de éxito, que están desarrollando un estilo o carácter educativo propio o heredado de grandes maestros pedagógicos o escuelas en crecimiento, con programas de investigación y propuestas educativas piloto.

Metas educativas 21. He visto intesante el artículo sobre educar con alumnos con necesidades especiales.


C) HISTORIAS ELEGIDAS DEL "BAZAR DEL LOCO"

En el "bazar del loco" he leido numerosas historias, destacando tres de ellas:

Joan Queralt Gil (jqueralt). Me ha interesado ya que explica con un lenguaje muy sencillo para que sirve twitter. Como profesores nos hace ver la importancia de esta herramienta para la formación continuada del profesorado, permitiendo al minuto el acceso a novedades y a información de gran calidad, se trata de una herramienta de educación informal. Lo importante es seguir a personas que son interesantes para tí y no muchas, debido al poco tiempo del que disponemos.

Carmen González Franco (flosflorum). Me he visto reflejada en esta historia ya que ella era como yo, cosideraba twitter con escepticismo, como un espacio para personas desocupadas, personas que se aburren....Carmen nos hace ver como la herramienta twitter es un gran espacio humano, ya no hay fronteras entre lo real y lo virtual, todo es realidad, se potencian relaciones reales y humanas, ella ha encontrado que hay: educación, respeto, apoyo, libertad, reconocimiento, cordialidad, ayuda, compañia, sentido del humor, emociones compartidas..y buen rollo en definitiva.



José Gregorio del Sol Cobos (makgrogori). De una manera más técnica nos hace ver como twitter es una red social de intercambio de información y conocimientos, con un componente social. La facilidad en el uso, su generalización entre equipos de trabajo o en el mundo empresarial hace que se multiplique su utilidad. Se ha creado un marco para crear u difundir conocimiento y para la comunicación entre seres humano 

D) TWITTEANDO

He twiteado cuatro veces, una dando información sobre la página de la asociación "haces falta" donde se encuentra trabajo y experiencias sobre educación social y tres sobre las historias anteriores del bazar del loco. 





Práctica 5: twitter

Mi usuario en Twitter es: @mariasevillatic

mis contactos son

  1. @ Redes: ya que es el twitter de para los fans de este programa, donde aparecen muchos documentales muy interesantes.
  2. @Menores en las tic: me a parecido muy interesante porque da consejos de como formar a los mas pequeños en las nuevas tecnolgias
  3. @ Educaweb: es una pagina sobre educación, empleo y formación en la red
  4.  @ Sirkenrobinson: decidí seguir a sir ken robinson porque me parece una persona muy interesante, y así puedo seguir sus conferencias y estudios a través de su twitter.
  5. educ@conTIC: da buenos consejos sobre como introducir las tic en el aula
  6.  @escuela tic 2.0: Plan Escuela TIC 2.0, Servicio de Innovación Educativa
  7. @ Unicef: me parece muy interesante seguir todas las novedades de unicef
  8. @ Global humanitaria: pagina de twitter que luchas por los derechos de la infancia
  9. @ Eduart Punset: me parece muy interesante seguir sus conferencias, y programas a través de twitter
  10. @Consejería de educación: es una cuenta sobre la difusión de las becas Séneca
  11. @ Muy interesante: Revista de ciencia, historia, tecnología, salud, psicología, innovación y curiosidades
  12. @Radio educación: Primera radiodifusora educativa y cultural
  13. @Revista educación 3.0: Educación 3.0 es la revista del aula del siglo XXI. Donde puedes encontrar contenidos y recursos en papel, web y redes sociales
  14. @ Educación social: es un rincón dedicado a la educación social, creado para compartir y difundir experiencias
  15. @Ministerio Educación: ‏Canal oficial del Ministerio de Educación Nacional.
  16. @ Educación 2.0 ‏: canal donde encontrar todo acerca de la educación y la web 2.0
  17. @Educación TIC ‏: Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación.
  18. @Educación 2020: Movimiento ciudadano que busca mejorar la equidad y la calidad en la educación, a través del impulso de políticas públicas.
  19. @Revista Lee+ Gandhi ‏: Lee+ es una publicación incluyente y accesible, que acerca a los lectores que visitan este rincón a lo mejor de la literatura, el arte y la cultura.
  20. @Gonzalo Fanjul: Activista contra la pobreza. Autor y coeditor del blog de EL PAIS 3.500 Millones: Ideas irreverentes contra la pobreza.

Historias de el bazar de los locos

Las 3 historias que e elegido de el bazar de los locos son:

Juanmi Muñoz, @mudejarico, que argumenta con estadisticas y enlaces a articulos muy interesantes, porque le gusta twitter, aunque no es para todo el mundo, Juanmi dice que la mayoría no twittea, y explica, basándose en artículos, el porque de esto, sobre todo se centra en profesores.
Para Juanmi el secreto esta en seguir a gente interesante, descubrirlo y probarlo, ya que para el es un mundo lleno de posibilidades y conocimiento.

Estrella Lopez Aquilar, @starpy, profesora de PCPI, que ha encontrado en twiter y las TIC la forma de acercarse a sus alumnos, de aprender a la vez que ellos, y de compartir experiencias, fracasos y logros.

Juan Jose de Haro, @jjdeharo, para Juan twitter en 2007, era un herramienta sin uso, sin utilidad, vacía  pero poco a poco y conforme pasaron un par de años, encontró su utilidad, personas afines a el, donde compartían experiencias del mundo de la educación.










sábado, 1 de diciembre de 2012

Práctica 5: Twitter


-Mi usuario twitter es @pmccano

-Los 20 contactos de interés a los cuales he empezado a seguir son:
1.     @EDUCAWEB : Este twitter trata sobre la educación, la formación y el empleo en la red.
2.     @Premiotic : Este twitter pertenece a una fundación sin animo de lucro que convoca cada año unos premios para reconocer las mejores practicas docentes que integren las tic en el aula.
3.     @Educacion2020 : Es un twitter de movimiento ciudadano que busca mejorar la equidad y la calidad en la educación, a través del  impulso de políticas publicas.
4.     @Profesdechile : Es un twitter donde la opinión de cada profesor cuenta y pueden ponerse en común opiniones de profesores de diferentes países.
5.     @grupoeducar : Este twitter pertenece a una fundación orientada a apoyar la formación y la acción de los profesores de chile.
6.     @fcomnavarra : Twitter de la Facultad de comunicación de Navarra.
7.     @idocente : Twitter de un profesor interesado en redes sociales y elearning.
8.     @iebschool : Twitter en el que se apuesta por un modelo de aprendizaje basado en la tecnología, la colaboración y las personas.
9.     @jlori : Profesor universitario, conferenciante y escritor. En este twitter comparte información sobre cibercultura , medios, periodismo y comunicación digital.
10. @Catedra_Rsc : Twitter en el que se informa sobre diversas noticias relacionadas con la educación, las distintas universidades etc…
11. @umnoticias : Canal oficial de la Universidad de Murcia en Twitter.
12. @educacion_intef : Twitter del Instituto Nacional de Tecnologías educativas y de formación de profesorado del ministerio de educación, cultura y deporte.
13. @ComunicacionUDI : Twitter perteneciente a un programa de comunicación social de la Universitario de Investigacion Y desarrollo (UDI), basado en la idea de que la comunicación es irreversible, transformable e inevitable.
14. @Eduskopia : Red social sobre la educación. Un espacio de reflexión y debate para descubrir nuevas ideas de inspiración y cambio.
15. @ibarrien : Twitter de una docente en  formación de personas adultas. Interesada en la aplicación de las TIC a la educación.
16. @educacion2 : Twitter basado en la educación 2.0. Donde se informa de noticias relacionadas con la educación y la tecnología.
17. @aomatos : Profesor de matemáticas interesado en la web 2.0 y las redes sociales. Defensor del Software libre, la web 2.0 etc…
18. @educacion3_0 : Twitter perteneciente a una revista basada en la educación 3.0. En dicha revista se pueden encontrar contenidos relacionados con la educación, recursos en papel, web y redes sociales.
19. @Mineducacion : Twitter que representa al canal oficial del Ministerio de Educacion Nacional. En dicho canal se pueden realizar preguntas o sugerencias relacionadas con este ámbito.
20.  @educacionTIC : Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre la educación.

En la página Web http://elbazardeloslocos.org he encontrado muchas historias relacionadas con la educación y las nuevas tecnologías y redes sociales. Entre todas ellas he escogido tres para la lectura, siendo éstas:
·      
  •   En la bazar del twitter: El puesto del charlatán. De la profesora Linda Castañeda Quintero         (@lindacq).
  •    Cosas que diría en Twitter. Escrita por Carmen Barba Corominas (@carmenbarba).   
  •   Twittero saliendo de la oscuridad. Escrita por el profesor Juan Carlos Guerra Fernández (@juancarikt).
De estas tres historias la que más interesante me ha parecido es la de “Twittero saliendo de la oscuridad”.

En esta historia he encontrado muchos conceptos que gracias a la asignatura he conocido recientemente ya que habla sobre la web 2.0, el pechacucha, la importancia de incluir las TIC en el aula etc…

La historia se basa en el desconocimiento de un profesor sobre las redes sociales y como porco a poco se ha ido introduciendo en este mundo, particularmente de twitter. Nos remarca lo importante que puede ser Twitter como medio que pone en contacto a los docentes más innovadores y donde pueden poner en común su ideas, diferentes puntos de vista, sus recursos educativos ….
También nos habla sobre  los diferentes eventos educativos que se llevan a cabo en nuestro país en el que los usuarios de las diferentes redes pueden desvirtualizarse y conocerse en persona.
En definitiva, esta historia me ha parecido tan interesante ya que creo que profesores como Juan Carlos deberían servir de ejemplo para otros muchos. Este profesor es una muestra de que nunca es tarde para introducirse en el mundo de la tecnología, que aunque no sepas como empezar poco a poco todo va siendo más fácil y que finalmente , como le sucedió a Juan Carlos, de no utilizar ninguna red social pasó a considerarla importantísima en su día a día, e importantísima a la hora de educar a sus alumnos los cuales han nacido en una era en la que la tecnología rige la mayoría de sus actividades diarias.

domingo, 18 de noviembre de 2012

Práctica 3: mi linea del tiempo

Práctica 3: mi linea del tiempo

Hola soy María Sevilla Giménez, y esta es la linea de mi tiempo, para realizarle e usado la herramienta de Dipity, donde se incluyen diez acontecimientos de mi vida y diez acontecimiento que surgieron el mismo año a nivel mundial.


sábado, 17 de noviembre de 2012

Práctica 3: Línea de mi tiempo

Práctica 03: la línea de mi tiempo

LÍNEA DE TIEMPO DE ISABEL

Soy Isabel Ros Clemente y voy presentar la línea de mi tiempo. Para ello se ha utilizado la herramienta Dipity (http://www.dipity.com/). En esta línea de mi tiempo he incluido 10 acontecimientos de mi vida y los he asociado con un acontecimiento histórico. Para ilustrar estos acontecimientos he utilizado fotos con licencias Creative Commons.

lunes, 12 de noviembre de 2012

Práctica 3: La línea de mi tiempo.


Linea del tiempo de Paula

Hola, soy Paula Molina. Para esta práctica he creado mediante http://www.dipity.com/  una línea del tiempo a la que he llamado "línea del tiempo de Paula". En ella destaco 10 de los acontecimientos más importantes de mi vida para luego relacionar el año de estos con los años de distintos acontecimientos relevantes a nivel mundial ilustrándolos con fotos o videos que poseen licencias creative commons.
Esta es mi línea del tiempo:


lunes, 22 de octubre de 2012

Práctica 2: licencias creative commons




Práctica 2: licencias creative commons


1. ¿Qué son las licencias creative commons?

Las licencias creative commons son las que ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones.

2. ¿Qué tipos de licencia existen?

Existen cuatro tipo de licencias creative commons:


Reconocimiento Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos.

No comercial No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.

Sin Obra Derivada Sin Obra Derivada (No Derivate Works): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un trabajo derivado del original.

Compartir Igual Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.

3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Con estas cuatro condiciones combinadas se pueden generar las seis licencias que se pueden escoger:
Reconocimiento

Reconocimiento: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos.
Reconocimiento Sin Obra Derivada
Reconocimiento - Sin obra derivada: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se pueden realizar obras derivadas.
Reconocimiento Sin Obra Derivada No comercial Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial. No se pueden realizar obras derivadas.
Reconocimiento No comercial
Reconocimiento - No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial.
Reconocimiento No comercial Compartir Igual Reconocimiento - No comercial - Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.
Reconocimiento Compartir Igual
Reconocimiento - Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. Las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.



















Para citar adecuadamente los recursos con licencias Creative Commons debemos; asegurarnos de que el recurso posee la licencia Creative Commons, saber el nombre del recurso, el nombre del autor y el tipo de licencia. Debemos indicar el link o dirección de donde se ha sustraído el recurso, decir que tipo de licencia tiene y hacer un enlace a la página Creative Commons.





4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia creative commons en el ámbito educativo?

La ventaja que permite el uso de recursos con licencias Creative Commons en el mundo educativo  es que permite utilizar recursos creados por otras personas para realizar de forma más didáctica, presentaciones, clases, etc..., así se comparte información que puede servir de ayuda, sin que el autor que publique esta información sienta que le están plagiando ya que son los propios autores deciden que tipo de licencia ponen al recurso que desean compartir con los demás.



Recursos aportados:

Imagen:

TIC Inglés


                                                      DISPONIBLE EN:

http://www.flickr.com/photos/76205755@N00/2426725559/in/photostream/

  • Licencias creative commons:
 ReconocimientoReconocimiento


No comercialNo comercial

  • Esta imagen va a ser utilizada como portada de todas las prácticas en Tic. 

Video:

                                   

                                                          DISPONIBLE EN:
                          http://vimeo.com/42856643

  • Licencias creative commons:

 Reconocimiento
Reconocimiento


No comercial No comercial

Compartir Igual

Compartir igual


  • Este video se utilizará en la exposición que realizaremos en la asignatura de Políticas e Instituciones sociales.

Documento de texto:



Open publication - Free publishing - More tecnologia

                                        DISPONIBLE EN:        http://www.flickr.com/photos/76205755@N00/2426725559/in/photostream/



  • Licencias creative commons:


 ReconocimientoReconocimiento


No comercialNo comercial

Sin Obra Derivada

 Sin obra derivada


  • Este documento lo utilizaremos para ampliar nuestros conocimientos sobre los efectos sociales y educativos que tienen las tecnologías de la información.


Presentación de María

Hola soy María!!
Antes de entrar a la universidad hice un ciclo superior de educación infantil, y mas tarde realicé la practica en un centro de menores, y esta carrera siempre a sido vocacional, también llevo 5 años en una asociación de discapacitados, por lo que siempre me e querido dedicar a esto, ademas de colaborar con otras asociaciones como vega baja acoge.
La verdad que siempre me a interesado las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y creo que va a ser interesante esta asignatura para poder aprender mas sobre ellas, y poder así relacionarlas con otros colectivos que me interesan bastante como pueden ser personas discapacitadas.
por otro lado hoy e día es vital aprender y actualizarse a la vez que las nuevas tecnologías para poder exponer tus intereses, información, etc en la web de una manera divertida y dinámica.


viernes, 19 de octubre de 2012

PRESENTACIÓN DE PAULA

Hola soy Paula !!
Al principio no entendía muy bien la relación que podía existir entre la educación social y esta asignatura, pero sin duda en la actualidad es imprescindible saber utilizar , moverse y comunicarse a través de las tecnologías que hoy en día ocupan un lugar central en la sociedad. De esta asignatura espero que me aporte los conocimientos necesarios para poder utilizar estos medios en un futuro en mi trabajo como educadora social y que me resulte muy divertida y amena.

jueves, 18 de octubre de 2012

Presentación de Isabel

Estimados compañeros, mi nombre es Isabel, soy casi con seguridad la mayor de todos pero estoy tan ilusionada con la carrera como algunos de vosotros.
Me he dado cuenta de mi vocación cuando entré en el mundo de la enseñanza, mi vocación es ser docente, pero no tengo la titulación adecuada, de ahí que poco a poco intente obtenerla.
Dudé entre hacer pedagogía o educación social, pero al final consideré que la primera era muy  teórica  y la segunda era poner en práctica la educación haciendo una labor social.  No tengo experiencia en el campo social pero hay determinados colectivos con los que sí me gustaría participar.
Considero esta carrera muy interesante y el trabajo que ofrece muy humano, solidario y vocacional.
En cuanto a la asignatura de TIC en Educación Social, creo que el enfoque que se le ha dado, tan práctico es muy bueno. Espero aprender con ella.
Un saludo, Isabel