Práctica 2: licencias creative commons

Práctica 2: licencias creative commons

1. ¿Qué son las licencias creative commons?

Las licencias creative commons son las que ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones.

2. ¿Qué tipos de licencia existen?

Existen cuatro tipo de licencias creative commons:

Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos.

No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.

Sin Obra Derivada (No Derivate Works): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un trabajo derivado del original.

Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.

3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Con estas cuatro condiciones combinadas se pueden generar las seis licencias que se pueden escoger:

			Reconocimiento: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos.
			Reconocimiento - Sin obra derivada: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se pueden realizar obras derivadas.
			Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial. No se pueden realizar obras derivadas.
			Reconocimiento - No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial.
			Reconocimiento - No comercial - Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.
			Reconocimiento - Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. Las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.

Para citar adecuadamente los recursos con licencias Creative Commons debemos; asegurarnos de que el recurso posee la licencia Creative Commons, saber el nombre del recurso, el nombre del autor y el tipo de licencia. Debemos indicar el link o dirección de donde se ha sustraído el recurso, decir que tipo de licencia tiene y hacer un enlace a la página Creative Commons.

4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia creative commons en el ámbito educativo? La ventaja que permite el uso de recursos con licencias Creative Commons en el mundo educativo  es que permite utilizar recursos creados por otras personas para realizar de forma más didáctica, presentaciones, clases, etc..., así se comparte información que puede servir de ayuda, sin que el autor que publique esta información sienta que le están plagiando ya que son los propios autores deciden que tipo de licencia ponen al recurso que desean compartir con los demás.

Recursos aportados:

Imagen:



                                                      DISPONIBLE EN:
http://www.flickr.com/photos/76205755@N00/2426725559/in/photostream/

• Licencias creative commons:

 Reconocimiento


No comercial

• Esta imagen va a ser utilizada como portada de todas las prácticas en Tic. 

Video:

                                   

                                                          DISPONIBLE EN:
                          http://vimeo.com/42856643

• Licencias creative commons:

 Reconocimiento


No comercial

Compartir igual

• Este video se utilizará en la exposición que realizaremos en la asignatura de Políticas e Instituciones sociales.

Documento de texto:

Open publication - Free publishing - More tecnologia

                                        DISPONIBLE EN:        http://www.flickr.com/photos/76205755@N00/2426725559/in/photostream/

• Licencias creative commons:

 Reconocimiento

No comercial

 Sin obra derivada

• Este documento lo utilizaremos para ampliar nuestros conocimientos sobre los efectos sociales y educativos que tienen las tecnologías de la información.

Presentación de María

Hola soy María!!
Antes de entrar a la universidad hice un ciclo superior de educación infantil, y mas tarde realicé la practica en un centro de menores, y esta carrera siempre a sido vocacional, también llevo 5 años en una asociación de discapacitados, por lo que siempre me e querido dedicar a esto, ademas de colaborar con otras asociaciones como vega baja acoge.
La verdad que siempre me a interesado las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y creo que va a ser interesante esta asignatura para poder aprender mas sobre ellas, y poder así relacionarlas con otros colectivos que me interesan bastante como pueden ser personas discapacitadas.
por otro lado hoy e día es vital aprender y actualizarse a la vez que las nuevas tecnologías para poder exponer tus intereses, información, etc en la web de una manera divertida y dinámica.

PRESENTACIÓN DE PAULA

Hola soy Paula !!
Al principio no entendía muy bien la relación que podía existir entre la educación social y esta asignatura, pero sin duda en la actualidad es imprescindible saber utilizar , moverse y comunicarse a través de las tecnologías que hoy en día ocupan un lugar central en la sociedad. De esta asignatura espero que me aporte los conocimientos necesarios para poder utilizar estos medios en un futuro en mi trabajo como educadora social y que me resulte muy divertida y amena.

Presentación de Isabel

Estimados compañeros, mi nombre es Isabel, soy casi con seguridad la mayor de todos pero estoy tan ilusionada con la carrera como algunos de vosotros.
Me he dado cuenta de mi vocación cuando entré en el mundo de la enseñanza, mi vocación es ser docente, pero no tengo la titulación adecuada, de ahí que poco a poco intente obtenerla.
Dudé entre hacer pedagogía o educación social, pero al final consideré que la primera era muy  teórica  y la segunda era poner en práctica la educación haciendo una labor social.  No tengo experiencia en el campo social pero hay determinados colectivos con los que sí me gustaría participar.
Considero esta carrera muy interesante y el trabajo que ofrece muy humano, solidario y vocacional.
En cuanto a la asignatura de TIC en Educación Social, creo que el enfoque que se le ha dado, tan práctico es muy bueno. Espero aprender con ella.
Un saludo, Isabel